这是我这个课堂游戏最出彩的地方，孩子们知道如果发音不准确，别人会以为这个单词是什么意思。

第二堂课继续上周的保留节目，效果出奇地好。忍不住要到这里来和关注我中文教学的朋友们分享一番，顺便还想秀一下我的小帅哥们。我的学生个个都健康可爱, 而且刚巧他们都长了非常可爱端正的面孔，无论是哪个种族的，都是可以当模特的，比例匀称无可挑剔的面孔，而且个个机灵，我真的发自内心地爱他们,相信他们能感受到。虽然他们经常给我出难题,有时上课跟我捉迷藏，躲在桌子底下等我去把他们揪出来，或者学我说话,我的英语发音当然是令他们开心的一个原因,但是他们发现我每次并不恼怒,总是还认真地重复他们正确的发音，所以就乐于跟我开玩笑.师生关系很融洽.但是融洽到要把鼻涕眼泪都哭到我脸上这个程度也是我未曾预料的。哈哈。不过他们最近他们现在上课专注多了，因为一旦学不会，游戏里就露怯了，然后下次上课课间休息轮不上玩游戏。这个电子游戏实在是魔力大。有时我给他们看大华风采那套可乐笑话，有时我给他们玩娃娃丫丫，那套新加坡的教学游戏软件（实在是很棒的一套教学游戏软件），虽然他们也喜欢，但是如果放开让他们选，他们还是要玩英语的游戏，这个没办法。

言归正传，话说今天的游戏实录。 

今天学第15课，怎么去上班？你怎么来上学？

Whisper：

句子分别是：

我爸爸坐天铁上班；

我走路上学；

我妈妈开车送我上学；

我乘飞机回中国。

EDWIN仍然是第一个，他需要我重复两遍才能说清楚每个单词，给的单词分别是“轮船，开车，走路，飞机，火车，出租车，公共汽车”，

中间传不清楚的时候,他们就很认真地反复问，不然没法传下去呀！传到最后一个孩子DANNIEL那里分别是：轮子，开车，ZOOLOO,北极（飞机变北极了！哈哈）,锅盖（这个估计是BILL给变形的），火车变“锅盖”这个有点太过了，

NICHOLAS主持正义，严正指出，他明明听见BILL说的是“火车”，但是DANNIEL坚持他听见的是“锅盖”,哈哈，我本来想主持公道一下，于是请BILL再说一遍，但是他很害羞，他说他忘记了，我真的晕啊！），猪猪车（这个是DANNIE故意逗大家笑的），我认为。

DANNIEL是个非常聪明的男孩，他学的很快。当然，后来“公共汽车”演变成“公公骑车”就不是什么大不了的笑话了。总之，当他大声爆出：“轮子”、 ZOOLOO,“ 北极”、“锅盖”等的时候，大家就非常开心，全体笑的不行，当然老师我都不失时机地给出正确发音，让所有孩子重复两三遍，尤其是头两个孩子他们笑的最大声。最后两个孩子会有点摸不着头脑，还在懵懂之中。由于不知道最后会出现什么结果，所以大家乐此不疲。然后换短语，“我乘飞机，我坐火车，妈妈开车，哥哥走路”，这回没怎么出错，然后是练习句型，“妈妈开车送我上学”等，

而且我非常高兴的是，这时候，ARIMESH也被吸引来了，他实在是好奇大家都在干什么？也想来听听，于是我请他坐在第一个，把练习难度降低，又说了几个词组，等我说句型时，他又走了。但是，一个非常好的开始，他肯加入我们了。我拥抱了他，夸奖他做的真好，他的发音非常清晰，准确。可惜他不肯做更多。

这个游戏真是锻炼他们的说话能力啊！比只是单纯做书上的练习好玩多了。大家也专注多了。但是这样的高潮我不可能保持太久呀，总要有前面学习铺垫的时候，也就必须容忍他们在打闹中把我的学习任务完成，唉，上哪里去找咱们国内那些乖乖的小学生去呀！

接下来的造句游戏，仍然是火爆的不行。一向争强好胜的NICHOLAS造了20个，第一名，他是玩命造句，管它是哪次学的；上次跟NOLAN的妈妈谈过之后,这次NOLAN表现非常积极,NOLAN想出来15个，他很规矩，只说跟今天上课内容有关的，“妈妈坐火车。”我加上“去美国”，他就点头表示我就是这个意思，我说，repeat it please!他说，“妈妈坐火车去美国。”BILL竟然得了第三，造了8个，诸如“我爸爸开飞机！”“我妈妈喜欢回中国！”我让他加上“飞机”，他说： “我妈妈喜欢坐飞机！”又把中国给漏了，但是把上次课的“喜欢”句型给记住了，真是不得了的进步呀!EDWIN今天不知怎么搞的，抢不过他们，只说了5 个，但几乎每个句子都很精彩,竟然造出”哥哥带我走路去图书馆”这样复杂的句子来；DANNIEL 干脆就不参加了，也许上次把嗓子都喊哑了，这次他不想喊了。下来之后告诉他父亲我们今天学的内容，带他回去练习。孩子们情急之下，为了争第一，把上一次的句型也拿来凑数，大家都在争先恐后喊坐飞机，坐火车的中间，突然有一个喊“我喜欢吃牛肉！”也很让我忍俊不住，但是当然我也算他们分数的。 

我可爱的孩子们，今天好高兴，两个落后的很有进步，给他们拍了很多照片，也奖励他们看了几个大华风采的故事，“盘古开天地”和“女娲造人”。他们看得津津有味。放学的时候，NOLAN特意把妈妈拉进来，那意思是让我跟妈妈夸夸他。我跟妈妈说完后，妈妈再三感谢老师，他满意地笑着跟我道别，小机灵鬼。 BILL也特意把爸爸拉进来，等着我表扬。我给他推荐了家教，这个家教的帮助非常大。光靠一周一次的中文课，他目前的程度是跟不上的。现在他赶上来了！

再有两次课我就完成这本书的教学计划了，然后我就可以按我自己的计划给孩子们排演一些儿童短剧，可以让他们做一做大华风采网站上的那些互动的游戏作业了！我很想试试孩子们是否更喜欢大华风采的教材。我自己总是更偏爱那套一些。

 耶！

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